Ετήσια Αρχεία: 2017

23 02, 2017

Το ΚΠΓ σε Νέο Επίπεδο

23 Φεβρουαρίου 2017|

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται η πιλοτική εξέταση του διαβαθμισμένου επιπέδου Γ (Γ1-Γ2) της Αγγλικής, Γαλλικής, Γερμανικής, Ιταλικής και Ισπανικής για το Νοέμβριο του 2013. Για την Αγγλική γλώσσα η εξέταση θα πραγματοποιηθεί σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη, Ιωάννινα και Ηράκλειο. Διαβάστε αναλυτικά τις προδιαγραφές [...]

23 02, 2017

Συμβουλές για το Τέλειο Personal Statement

23 Φεβρουαρίου 2017|

Για να αποκτήσετε πρόσβαση σε κάποιο προπτυχιακό ή μεταπτυχιακό πρόγραμμα ενός βρετανικού πανεπιστημίου, θα πρέπει να αποστείλετε μαζί με την αίτησή σας και το λεγόμενο personal statement. Παρακάτω, θα βρείτε έναν οδηγό, που θα σας βοηθήσει να γράψετε ένα καλοστημένο κείμενο, το οποίο θα περιλαμβάνει [...]

23 02, 2017

Τα Δίδακτρα της Νέας Σχολικής Χρονιάς

23 Φεβρουαρίου 2017|

Σύμφωνα με την Α.Δ. 4/2010 οι ιδιοκτήτες Κέντρων Ξένων Γλωσσών, Φροντιστηρίων Μέσης Εκπαίδευσης, Ιδιωτικών Εκπαιδευτηρίων και Βρεφονηπιακών/Παιδικών Σταθμών υποχρεούνται να ανακοινώνουν δημοσίως τα δίδακτρα της νέας σχολικής χρονιάς με στόχο αφενός την αντικειμενική και έγκαιρη ενημέρωση των καταναλωτών κι αφετέρου την επιχειρηματική ανταγωνιστικότητα κι ανάπτυξη. [...]

23 02, 2017

Η Αγγλική Γλώσσα ανά τον Κόσμο

23 Φεβρουαρίου 2017|

Η Αγγλική γλώσσα ανήκει στην Ινδοευρωπαϊκή οικογένεια και πιο συγκεκριμένα στο δυτικό Γερμανικό υποκλάδο του Γερμανικού κλάδου. Στην εξελικτική της πορεία έχει δεχθεί έντονες επιρροές τόσο από την Κέλτικη όσο και από τη Λατινική γλώσσα, ενώ μεγάλο μέρος του λεξιλογίου της προέρχεται από τη Γαλλική [...]

23 02, 2017

Τι Θέλουν οι Γονείς από το Σχολείο

23 Φεβρουαρίου 2017|

Ένα ενδιαφέρον άρθρο από μια μητέρα για τη διαφορετική οπτική που έχουν οι γονείς από τους «ειδικούς» ανά τον κόσμο σε θέματα εκπαίδευσης. Τι θέλουν οι γονείς από το σχολείο; Σύμφωνα με την Helen Gym, η πλειοψηφία όσων ασχολούνται με το σχεδιασμό του αναλυτικού προγράμματος, [...]

22 02, 2017

Ποιός Μιλάει Περισσότερο;

22 Φεβρουαρίου 2017|

Το ερώτημα "ποιός μιλάει περισσότερο στην τάξη;" έχει πολλάκις απασχολήσει εκπαιδευτικούς και ερευνητές, οι οποίοι προσπαθούν εδώ και χρόνια να ανακαλύψουν τη «χρυσή συνταγή», τη μέθοδο διδασκαλίας που θα επιφέρει τα θετικότερα αποτελέσματα στην εκμάθηση της Αγγλικής ως ξένη γλώσσα. Οι τακτικές πολλές, όπως επίσης [...]

22 02, 2017

Γιατί Αγγλικά το Καλοκαίρι;

22 Φεβρουαρίου 2017|

Το καλοκαίρι είναι για πολλούς η πιο όμορφη εποχή του χρόνου, γιατί έρχεται επιτέλους η ώρα να κάνουν διακοπές, να ξεκουραστούν και να χαλαρώσουν μακριά από το άγχος και την πίεση της δουλειάς ή του σχολείου. Ωστόσο, πολλοί είναι και αυτοί που θεωρούν το καλοκαίρι [...]

22 02, 2017

Λίγα Λόγια για τους Μικρούς Μαθητές

22 Φεβρουαρίου 2017|

Αναμφίβολα, ο κάθε μαθητής είναι ξεχωριστός. Ωστόσο, υπάρχουν και κάποια κοινά ηλικιακά χαρακτηριστικά, τα οποία πρέπει να λάβουμε υπόψη για να φτάσουμε σε πιο θετικά μαθησιακά αποτελέσματα. Αυτό άλλωστε επιβεβαιώνεται και από μελέτες στο χώρο της εκμάθησης ξένων γλωσσών. Έτσι, γνωρίζουμε πως τα παιδιά 6-8 [...]

22 02, 2017

Αγγλικά χωρίς Πίεση

22 Φεβρουαρίου 2017|

Πώς θα μάθεις αγγλικά χωρίς πίεση, αλλά και αποτελεσματικά; Παρακάτω θα βρεις μερικές χρήσιμες συμβουλές. Δες το σαν παιχνίδι Καταρχήν, αν φοβάσαι δεν μπορείς να μάθεις τίποτα. Πρέπει να αντιμετωπίσεις την εκμάθηση της Αγγλικής σαν ένα παιχνίδι. Παίξε με τη γλώσσα. Εκμεταλλεύσου τον ελεύθερο χρόνο [...]

22 02, 2017

Τι γνωρίζετε για το ΠΕΑΠ;

22 Φεβρουαρίου 2017|

Το Πρόγραμμα Εκμάθησης της Αγγλικής σε Πρώιμη Ηλικία (ΠΕΑΠ), που σχεδιάστηκε από ειδικούς εμπειρογνώμονες και πανεπιστημιακούς και το οποίο έχει ήδη αποσπάσει δύο πανευρωπαϊκές διακρίσεις, επιδιώκει μεταξύ άλλων: να εξοικειωθούν οι μικροί μαθητές με μια γλώσσα διαφορετική από τη δική τους και να ευαισθητοποιηθούν περισσότερο [...]

Go to Top